La prensa en la escuela

Aplicación didáctica: Analizar periódicos, buscar respuestas, conocer la ideología que hay detrás de las palabras.

Ejercicios:

• Recortar periódicos las noticias importantes.


• Subrayar las palabras que no entendamos.


• Traducir con nuestras palabras el significado del texto.


• Escribir quién es el autor: su ideología, su profesión, cuáles son sus fines.


• Aprender los lugares que aparecen.

Método de estudio: Análisis de una realidad interdisciplinaria y compleja.

• Es un recurso que se tiene que hacer auxiliar a otros materiales. No se hace de manera esporádica, sino cada 15 días, cada mes.


• Se enseñan distintos tipos de lenguajes: gráfico, iconográfico.


• Hacer lectores y escritores (2 facetas).


• Lector tiene que ser crÌtico, comprender la realidad y transformarla.

Los diaporamas

Los diaporamas pueden ser:

• Transparencias: por ejemplo: mapas físicos, políticos, vestimentas por épocas.


• Diapositivas comerciales o artesanales (hechas con acetato, permanente y marcos de plástico).


• Vídeos.

Todas son imágenes, lo que varia es la cantidad de imágenes proyectadas.
¿Cómo se realiza un diagrama con diapositivas?

1. Realizamos el dibujo sobre el acetato con un rotulador apropiado.


2. Recortamos el acetato con las dimensiones correspondientes a los marcos que les pondremos a continuación.


3. Poner el cuadrado de plástico.


4. Escoger la música para la narración.


5. Grabar la voz en off en tiempo real con las diapositivas.

¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de hacer un diaporama?

• El texto o guión debe estar adecuado a las imágenes. Cuanto más corto sea el texto mejor.


• La primera diapositiva es negra para crear silencio en el aula.


• En la segunda irá el título.


• Las voces infantiles son las más creíbles a la hora de narrar un cuento y describir un colegio.


• La música es preferente que sea clásica o ambiental


• Se requiere al menos un proyector de diapositivas y un casete para la grabación.


• En el caso que no tengamos un adaptador de sonido con el proyector, hay que hacer un guión con las imágenes y el texto para pasar las imágenes manualmente.